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Ces recensions présentent des fiches de lecture sur des ouvrages traitant d'éducation, de pédagogie, de l'école.
 Premiers pas vers les maths - Les chemins de la réussite à l’école maternelleRémi Brissiaud, éditions Retz. L’ABCD Docs : pour bien débuterCoordonné par Patricia Fernandès ; Michèle Archambault, Marie-France Blanquet ; préface de Jean-Louis Durpaire, Dijon , CRDP de Bourgogne, 2008. (Les clefs du quotidien) La pensée anti-68. Essai sur les origines d’une restauration intellectuelleSerge Audier, La Découverte, 2008. La Source, école de la confianceCoordonné par Jeanne Houlon et Philippe Cibois, Éditions Fabert, 2007. La Finlande : un modèle éducatif pour la France ? Les secrets de la réussitePaul Robert, ESF éditeur, Pédagogies références, 160 pages, 2008. Des mots et des mursTextes rassemblés par Pascale Le Bert et Jean-Yves Giraudeau Éditions Keltia Graphic Carl Rogers et l’action éducativeCoordonné par Jean-Daniel Rohart, préface de Guy Avanzini, postface d’André de Peretti, Chronique sociale. Histoire et enseignement des mathématiques, rigueurs, erreurs, raisonnementsOuvrage collectif dirigé par Évelyne Barbin et Dominique Bénard, INRP-université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand (IREM) L’organisation du travail scolaire, enjeu caché des réformes ?M. Gather Thurler, O. Maulini, (2007), Presses de l’Université du Québec. Les secrets de familleMartine Lani-Bayle, Odile Jacob, 2007 Métier d’enseignant, 10 compétences professionnellesGilles Bonnichon et Daniel Martina, Vuibert, 2008 Architecture scolaire et réussite éducativesous la direction de Maurice Mazalto, éditions Fabert, 2008 L’école réparatrice de destins ? Sur les pas de la méthode FreinetPaul Le Bohec, édition L’Harmattan, postface de Philippe Meirieu. Les connaissances ignorées, Approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèvesOuvrage édité par l’Inrp, dans la collection Didactiques, apprentissages, enseignements, sous la direction de Marie-Claude Penloup Chronique ordinaire d’un lycée différentRégis Bernard, Jean-Paul Closquinet, François Morice, L’Harmattan 2007 Devenir enseignant, parcours et formationDominique Gelin, Patrick Rayou et Luc Ria, Armand Colin, collection 128, 2007 De la vie scolaire à la vie de l’élèveSous la direction d’Alain Picquenot et Christian Vitali, CRDP Dijon, collection Documents, actes et rapports pour l’éducation, 192 p., 2007 Les notes. Secrets de fabricationPar Pierre Merle, Coll. Éducation et société, éd. PUF, 2007 Une école Freinet - Fonctionnements et effets d’une pédagogie alternative en milieu populaireSous la direction d’Yves Reuter, éditions L’Harmattan 255 p. Dictionnaire des inégalités scolairesCoordonné par Jean-Michel Barreau, collection Pédagogies, ESF, 2007 Lire et écrireÉditions Sciences Humaines, Coordonné par Pascal Séverac, 2007, 329 pages Les nouvelles politiques éducatives : la France fait-elle les bons choix ?Nathalie Mons, éditions PUF 2007, coll. Éducation et société. Enseigner la Shoah à l’âge démocratique : Quels enjeux ?Jean-François Bossy, Armand Colin (2007), collection Débats d’école. Une autre télévision est possiblePhilippe Meirieu, éd. Chronique sociale, illustrations de Barrigue. Sorbonne confidentialLaure Zuckerman, Fayard, 2007. Une laïcité « légitime ». La France et ses religions d’ÉtatRaphaël Liogier - Paris, Médicis - Entrelacs, 2006. Tell it AgainGail Ellis et Jean Brewster, Penguin English Photocopiables L’Écuyer d’Henri le NavigateurArkan Simaan, L’Harmattan, 2007. Histoires vraies des violences à l’écoleFrancis Lec et Claude Lelièvre, Fayard. Chagrin d’écoleDaniel Pennac, Gallimard, 306 pages, 2007. |
