Ces recensions
présentent des fiches de lecture sur des ouvrages traitant
d'éducation, de pédagogie, de l'école.
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Chagrin d’école
Daniel Pennac, Gallimard, 306 pages, 2007.
Écrire l’expérience, vers la reconnaissance des pratiques professionnelles
Mireille Cifali, Alain André, Paris, PUF, 2007.
Comprendre le cerveau : naissance d’une science de l’apprentissage
Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement, Publications de l’OCDE, 2007.
Gouverner l’école : une comparaison France-États-Unis
Denis Meuret, Éducation et société, PUF, 2007.
L’approche orientante : une nécessité
Jean-Marie Quiesse, Danielle Ferré, Alain Rufino, éditions Qui plus est, 2007.
Vers une éducation au développement durable - démarche et outils à travers les disciplines
Danièle Bazin, Jean-Yves Vilcot, Sceren-CRDP d’Amiens, 2006
École : sens commun... ou bon sens ? Manipulations, réalité et avenir
Gérard de Vecchi, Delagrave, 348 pages, 2007
Histoire de l’enseignement du français du XVIIe au XXe siècle
André Chervel, Retz, collection « Les usuels Retz », 2006.
Le plus beau métier du monde ! Guide du jeune enseignant
Fabrice Hervieu-Wane, Éditions Sciences Humaines et MAIF.
La validation des acquis de l’expérience, la reconnaissance d’un nouveau droit
Sous la direction de Frédéric Neyrat, Édition du Croquant, collection Champ social (28 euros).
La nouvelle question scolaire : les bénéfices de la démocratisation
Éric Maurin, Éd. du Seuil, 2007.
Les petits guides de J’aime lire
www.jaimelire.com/blogparents
École : droit de réponses - Lettres d’un jeune maître d’école
Sylvain Grandserre, Hachette, 2007.
Conversations sur la langue française
Pierre Encrevé et Michel Braudeau, NRF Gallimard, 2007.
Aux petits enfants les grands livres
Association française pour la lecture, 2007
Les élèves transparents : les arrêts de scolarité avant seize ans
Maryse Esterle-Hedibel, Presses Universitaires du Septentrion (2007), Collection : Métiers de la formation
De l’enfant au citoyen. La construction de la citoyenneté à l’école en France et en Angleterre
Maroussia Raveaud, PUF, 2006.
De la clinique - Un engagement pour la formation et la recherche
Ouvrage collectif sous la direction de Mireille Cifali et Florence Giust-Desprairies (2006), Bruxelles, De Boeck Université.
Les pratiques dans l’enseignement secondaire au 20e siècle
Évelyne Hery, L’Harmattan, 2007.
(Se) motiver pour apprendre
Sous la direction de Benoit Galand et Étienne Bourgeois, PUF, « Apprendre ».
Les ratés de l’apprentissage de la lecture à l’école et au collège
Repères n° 35, INRP, 2007, numéro coordonné par Élisabeth Nonnon et Roland Goigoux.
Pédagogie : le devoir de résister
Philippe Meirieu, ESF Éditeur.
Récits et disciplines scolaires
Revue Pratiques, n°133-134, juin 2007.
Les sociologues, l’école et la transmission des savoirs
Présentation et choix de textes par Jérôme Deauvieau et Jean-Pierre Terrail, La Dispute, 2007.
Les Philo-fables pour vivre ensemble
Michel Piquemal, Albin Michel, 2007.
La philosophie à l’école
François Galichet, Milan, 2007.
Promotion ZEP - Des quartiers à Sciences Po
Cyril Delhay, Hachette littératures, 2007 262 pages.
Le collège unique, pour quoi faire ? - Les élèves en difficulté au cœur de la question
Jean-Paul Delahaye, Éditions Retz, collection « Défis d’éducation », 2006.
Apprentissages et enseignement. Sciences cognitives et éducation
Sous la direction de Philippe Dessus et Édouard Gentaz. Dunod, 2006.
L’orientation, c’est l’affaire de tous - 1. Les enjeux
Coordination, Dominique Odry, préface André Legrand, Repères pour Agir, 2006, CRDP Amiens- ESEN-Cahiers pédagogiques
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