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Qui sommes-nous ?|
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 Quatre-vingt personnes, premier et second degré, réunies à Montluel, dans l’Ain, du 17 au 24 aout ont réfléchi ensemble à la manière dont on peut enseigner le plus efficacement possible, c’est-à-dire faire apprendre, entre les contraintes fortes qui pèsent sur nous et les marges de manœuvre réelles qui existent et dont il faut s’emparer.
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CRAP-Cahiers-pédagogiques
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> Les dossiers
> N°470 - Les élèves et la documentation
Coordonné par Isabelle Fabre, Cécile Gardies et Jean-François Marcel
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lundi
2 février 2009
 Pour beaucoup d’élèves et d’enseignants, la toile est devenue le lieu premier de la recherche documentaire. Mais l’illusion de la réponse immédiatement accessible ne dure pas : chercher, se documenter, plus que jamais cela s’apprend ! Quelle pédagogie pour ces pratiques nouvelles ? Quelle place pour le CDI, quels rôles pour les professeurs-documentalistes et les autres professeurs pour accompagner les élèves et exploiter au mieux ces nouvelles ressources sans négliger la documentation papier ? Comme dans chaque dossier des Cahiers pédagogiques, comptes-rendus d’enquêtes, récits de pratiques, analyses d’enseignants, de chercheurs, d’élèves, pour le primaire comme pour le secondaire, aideront chacun à trouver ce qu’il cherche... |
LES
ARTICLES EN LIGNE
Comment font-ils pour s’informer ? Complément bibliographique à l’article de Nicole Boubée qui propose un regard nouveau sur la didactique de l’information-documentation.
Outils du Web2.0 et recherche documentaire : pour quelles compétences informationnelles à l’école ? Références bibliographiques et sitographiques liées à l’article de Michèle Drechsler
Enseigner l’information-documentation : le coeur du métier de professeur documentaliste Par Dominique Chabant, Jean-Pierre Hennuyer et Vassilia Margaria |
| LE SOMMAIRE
Sommaire du dossierÉditorial, Isabelle Fabre, Cécile Gardies, Jean-François Marcel : Éducation à l’information : les élèves et la documentation 1- Du côté des élèves
Articles à lire en ligne
2- Identité, identités...
Articles à lire en ligne
3- Outils et dispositifs
Articles à lire en ligne
4- Récits d’expériences
Articles à lire en ligne
5- Savoirs informationnels
Bibliographie indicative commentée Et chez toi ça va ?
Faits & Idées
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Anne Cordier : Internet, les élèves... et moi et moi et moi !
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des Cahiers
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Le billet du mois
I have a dream...Par Rémi Duvert, formateur
Université Gandhi, quelque part en France. Module hebdomadaire de FP (formation professionnelle). Salle multimédia banale (la moquette vient cependant d’être changée). Une vingtaine de professeurs des écoles, réunis dans le cadre de leur QTF (quart-temps formation), s’activent en petits groupes.
Trois enseignants apprennent à se servir du tout nouveau simulateur de fonctionnement cognitif... Un groupe rédige l’analyse a (...)
 La
suite L'actualité
éducative
Les chroniques du
métier
Les dossiers de
l'école ailleurs
Afin d'éclairer
nos propres questionnements et voir comment l'on fait ailleurs,
nous avons publié plusieurs mini-dossiers sur les systèmes
éducatifs d'autres pays.
Un hors-série
numérique regroupant l'ensemble de ces mini-dossiers
est disponible en téléchargement (5 €).
 La
présentation de ce hors-série |
ISSN : 008-042X |
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